GUÍA DEL ALUMNO/A

Cursos de FORMACIÓN PERMANENTE

Los cursos de formación permanente, dirigidos a la especialización y el reciclaje en materia de animación juvenil, tendrán una duración mínima de 15 horas por módulo formativo y se adecuarán a lo establecido en la normativa vigente.

Para poder realizar un curso de Formación Permanente será necesario estar en posesión del Diploma de ‘Monitor o monitora de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil’, o equivalente, o del de ‘Director o directora de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil’, o equivalente. Las plazas vacantes podrán destinarse a alumnos que, sin cumplir el anterior requisito, sean mayores de edad y estén realizando alguno de dichos cursos o participen de forma continuada en actividades de animación y educación en el tiempo libre en el ámbito de la juventud.

Se describen a continuación los detalles a tener en cuenta por el/la alumno/a inscrito/a, para posibilitar la evaluación adecuada y la pertinente certificación de este curso.

COORDINACIÓN

El Coordinador del curso tiene como función principal velar por el correcto desarrollo del mismo: tanto en lo que se refiere a la docencia del programa temario y la intervención del profesorado, como respecto a la relación del alumno con la secretaría de la Escuela, como respecto a la atención de las consultas y demandas del alumnado. Así, labores del Coordinador/a son:

• Valorar e introducir cambios en calendarios, profesorado y temas (bien sea por la necesidad de atender imprevistos o por necesidades observadas a nivel formativo).

• Atender consultas y guiar al alumno para la obtención de la información que éste necesite.

• Atender, valorar y gestionar la respuesta a las peticiones, demandas o críticas que el alumnado le dirigiese respecto a la calidad del desarrollo del curso.

• Evaluar (en colaboración con el profesorado) la aptitud de cada alumno/a para la obtención de la correspondiente certificación-titulación final.

La vía de comunicación fundamental (salvando los momentos en que éste asiste al curso como profesor o para una gestión concreta) entre coordinador y alumnado es el correo electrónico. De ahí que tanto la dirección email del coordinador como la de los alumnos deba ser recogida con rigor.

SECRETARÍA 

La Secretaría de la Escuela tramita el expediente de cada alumno/a: inscripción, control de asistencia, certificados, prácticas, recepción de memorias, titulación… Por otra parte vela por la correcta aplicación de la normativa del IVAJ en cada caso e informa a los alumnos. Y, respecto a estos temas, atiende cualquier duda que surja a lo largo del proceso del curso.

Secretaría.- María José Naranjo.

Atención telefónica.- Mañanas laborables de 10:00 a 13:00 h.

Teléfono.-  636 753 364

Email.- escuela@asociacionaccent.com

DESARROLLO

El desarrollo lectivo tiene una duración de 50 horas presenciales como máximo, distribuidas en sesiones periódicas que atienden a diferentes Unidades Temáticas impartidas por distintos profesores. Se realizará seguimiento del alumnado por parte de la Secretaría y del Claustro de Profesores (asistencia, comportamiento, progreso…).

HORARIO

Horario en el que se desarrollan las sesiones, detallado en la Guía entregada a cada alumno.

CALENDARIO

Cada Grupo que asiste al curso dispondrá en este capítulo del calendario y lugares de las sesiones que está previsto. Cualquier cambio que por razones ajenas tuviese que hacerse, tendría lugar con la consulta previa al grupo asistente.

REQUISITOS DE ASISTENCIA

La asistencia mínima obligatoria, según la normativa del IVAJ, deberá superar el 85% del total de las horas lectivas. En el caso de que el/la alumno/a dejase de asistir (sea cual fuere la razón –no se admiten justificantes de tipo alguno-) a un porcentaje del tiempo mayor que el 15% del total, al término de las sesiones del curso automáticamente será calificado como No Apto, se le comunicará y su expediente quedará cerrado.

DOSSIER DEL ALUMNO

El Manual del Alumno está disponible en la web de la Escuela. Recoge de una vasta cantidad de documentación en su Biblioteca, que se ordena como sigue:

 Documentación de Estudio. A disposición de nuestros alumnos se encuentran textos de carácter didáctico que el profesorado de la escuela encuentra fundamentales en relación a la formación del/la monitor/a. Se trata de miradas breves a contenidos que se imparten desde la Escuela.

• Dossier Temático | Consulta

• Textos de Estudio | Consulta

• Derechos Humanos | Consulta

• Publicaciones Web | Consulta

 Recursos didácticos Socio-educativos. Un sin fin de técnicas, dinámicas, juegos y actividades de grupo que sirven al propósito del Monitor/a de Tiempo Libre. Una recopilación de manuales que describen estas herramientas educativas y de animación, que a través de distintos cauces hemos ido recogiendo y que están a entera disposición.

• Recopilación de Danzas y Canciones | Consulta

• Recopilación de Técnicas y Dinámicas 1 | Consulta

• Recopilación de Técnicas y Dinámicas 2 | Consulta

• Talleres prácticos

• Manualidades | Consulta

• Medio Ambiente | Consulta

• Recursos por Contenido

• Valores Humanos | Consulta

• Emociones y Habilidades Sociales | Consulta

• Trabajo en Equipo | Consulta

• Medio Ambiente | Consulta

• Interculturalidad | Consulta

• Recursos especializados

• Discapacidad | Consulta

Entendemos que la lectura o uso de estos materiales complementan, en otros momentos, la dinámica activa y participativa de las clases lectivas, de forma que durante las mismas no se trata tanto de recopilar información escrita como de vivir experiencias para el aprendizaje.

Por lo tanto, y siguiendo criterios ecológicos de uso de materiales, estos documentos no se entregan copiados en papel al alumno, sino que se encuentran a su disposición en la página web de la Escuela. El alumn@ interesado puede descargarlos y/o realizar sus propias copias sin restricción de ningún tipo.

EVALUACIÓN

Al finalizar las clases, el alumnado será calificado de manera individual, por el/la coordinador/a del curso, con una valoración de “APTO/A” o “NO APTO/A”.

Los criterios de evaluación del alumnado serán los siguientes:

a) Participación: se observará y valorará el aprovechamiento y la calidad de la participación. Se valorará el comportamiento activo o pasivo que desempeñe el alumno durante la etapa lectiva (con los profesores y con los compañeros).

c) Idoneidad para la función: se valorará el conjunto de competencias, habilidades y actitudes en el desempeño de las funciones para las que capacita el curso.

b) Asimilación de los contenidos: se valorará mediante trabajos y pruebas en clase.

e) Conducta apropiada. Ante una conducta inapropiada de un/a alumno/a (falta de atención, de respeto…), el profesor tiene la potestad de decidir si éste continúa o es expulsado de la sesión. El Coordinador del curso será quién valore si, en estas circunstancias, dicho alumno continúa posteriormente la asistencia o no.

DOCUMENTACIÓN

La documentación que forma parte del expediente de cada alumno o que acredita el cumplimiento de los requisitos por su parte, es la siguiente:

• Ficha de Inscripción. Antes o al inicio del periodo lectivo el/la alumno/a debe rellenar el formulario de Inscripción que contendrá los datos necesarios para la tramitación de su expediente e información acerca de estudios y/o experiencia previa en el campo de la educación. Estos datos serán tratados de acuerdo con la Ley correspondiente.

• 'Certificado de Asistencia' al curso, que se debe solicitar a la Secretaría de la Escuela. Este documento podrá ser útil a aquellos alumnos/as que tengan que justificar ante la cualquier entidad su asistencia a un curso de Formación Permanente homologado. O, por otra parte, en el caso de que el alumno deba acreditar su asistencia para obtener, en determinados programas de formación, créditos de libre elección.

• Hoja 'Registro de Asistencia'. El/la alumno debe asegurarse de que ha firmado en la hoja de Registro de Asistencia, que debe facilitarle el/la profesor/a en cada sesión del curso. Estos registros son los que le sirven a secretaría para contabilizar y justificar las horas lectivas de cada alumno.

• Notificación de 'Evaluación de Curso'. Que la secretaría, vía mail, hará llegar al término del desarrollo del curso, con la calificación de Apto/a a aquellos alumnos que hayan cumplido los requisitos exigidos y cuya evaluación de aptitud sea positiva y de No Apto/a a quien la evaluación sea negativa.

DIPLOMA

Una vez finalizado el curso presencial, siempre que se hayan cumplido los requisitos establecidos y en el caso del alumnado que haya obtenido la calificación de Apto, la secretaría tramitará la solicitud de la titulación al Institut Valencià de la Joventut, que procederá a expedir el certificado-título correspondiente a lo largo de los siguientes tres meses.

A lo largo de este período, la Secretaría de la Escuela proporciona al alumno/a, en el caso de que éste lo solicite, un certificado provisional. En el certificado provisional constarán los datos de la persona interesada, la entidad donde ha realizado el curso, las fechas de realización y la duración del mismo así como la calificación de APTO y el hecho de que el título oficial se encuentra en fase de tramitación en el IVAJ.

Inmediatamente tenga lugar la expedición del título por parte del IVAJ, la Secretaría informará al alumno de que dicho certificado-título obra en su poder de forma que éste pueda recogerlo.